聚首?分享?再出发

来源:未知 发布于 2018-06-22  浏览 次  

自课题研究开题论证会后,外国语附小六个课题组马不停蹄地投入到文献研究、搜集资料、征求建议、学习交流、文稿撰写等活动中。为了让研究更扎实、更有效,更有序、更到位, 5月31日,全体课题组成员开展了基于“和文化”办学思想下的课题研究进展情况交流活动,主要对课题的开展情况、遇到的问题、困惑、拟解决的方案及近期将开展的工作进行简单的交流。这次交流会由郭乾副校长主持。

首先由“和文化办学思想建构课题组”的陈琦琪老师就近期研究的进展、成果和困惑三大方面进行交流,她以清晰明了的时间轴和数据分析的方式,向大家阐述了这阶段以来他们小组的进展,深深感受到在刘玉斌校长的指导推进下,思想建构研究小组线上线下都做了大量的投入,研究过程井然有序,科学高效。

 

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齐建军老师作为 “和美环境建设课题组”的发言人就前期完成的工作、主要问题与解决设想做了简单的交流。通过课题的研究,组员们走遍了学校各个区域,找出了目前存在的问题??环境规划缺乏整体性、缺少办学特色等,并展开讨论,思考解决方案。

 

 

“和合课题建设课题组”的李斌老师主要从前期开展的主要工作、近期事项和下阶段的安排进行阐述。根据开题仪式上专家提出的建议,课题组的研究方案进行了修改,将重点放在“校本的课程开发”,如何调动更多教师致力于国家课程实施中渗透“和文化”。

 

 

“构建和乐课堂课题组” 由负责人林晓副校长领衔,针对专家意见进行了再思考,提出和乐课堂要关注立德树人,关注核心素养、创新精神和创新能力的培养,把握时代教育的变革和核心,正确处理继承和创新的关系。

 

林佳沩老师为“提升教师发展内生力课题组”发声,按照时间顺序对本组的研究工作进行了总结报告,主要从“提出设想、分工合作”、“和谐共进、出谋献策”、“及时反思、修改完善”、“研读文献、明晰方向”、“共读《学记》、启迪智慧”这五个方面进行阐述。

 

 

陈斌主任作为“学生综合素质评价课题组”的负责人,带着大家了解了独具特色的“五色花”评价体系,从具体细则到分数的界定,从五个维度不同观测点上对不同年龄层的学生进行了综合评价,分别是道德操行、艺术体育、学业水平、创新实践和健康生活,重视素质教育,关注学生的全面发展。

 

 

六位课题发言人交流汇报后,香港马会资料大全开奖结果查询一,刘玉斌校长就课题组的精彩发言做了针对性点评,对各课题组的研究能力和方法进行了肯定,并对各课题组今后要达到的目标提出了宝贵的建议。刘校长提出课题研究要有逻辑建构和整体建构,关注学校发展要有“两个感”??时代感和紧迫感,在做研究时,前提是学习,重要是思考,关键是行动。在校长的带领下,教师们对学校美好未来又多了一份期待!


撰稿:谢怡君

摄影:李斌、叶惠玲